Surabaya
Dari Teori ke Praktik, UNESA Dorong Guru Labschool Terapkan Numerasi Kontekstual Lewat Peer Teaching GASPOL
Setelah mendapatkan penguatan konsep dan strategi pembelajaran numerasi pada hari pertama, para guru Labschool UNESA memasuki tahap praktik melalui peer teaching pada Sabtu (29/8/2026). Kegiatan yang merupakan bagian dari rangkaian GASPOL Membaca dan Numerasi ini diikuti oleh para guru dari jenjang SD, SMP, dan SMA yang secara bergantian mempraktikkan pembelajaran numerasi di […]
1 MENIT BACA